2、正反比论证手法；该考生在列举事例时采用正反比对比论证

未来，是我们的期待，创造辉煌，是我们的追求因为我们知

先说说知足吧。人要知足，才会快乐、幸福。社会之大，财富多

这对于个只知重复实验，不善于提出质疑并思考的人来说，是在卢瑟福从阿尔法粒子小散射实验证实原子核存在后，发现原子

大海留不住他，春天也留不住他，诗歌的翅膀折断了，只剩下山

苏轼的蓑烟雨任平生”豁达乐观令世人感慨，虽仕途不顺，

当然也存在着爱的返回链”缺失的现象。看看陕西位任内帮我们也忘不了那最美丽的乡村教师伍玉锡，身患胃癌十多年

不要让受帮助的人觉得是被施舍，这或许就是慈善的最高目标了

年，两年，年复年，爱过树梢的知了，喜欢过走过的女孩，

奴颜婢膝，阿谀奉承，丢失尊严，丧失人格，就算荣华富贵享之

素琴吟风的高雅不再，短笛赏月的古韵难留，现代人创造的物质

他叫石青华，他是光爱学校的校长，也是103个流浪儿童的爸爸

从爱情中摆脱出来之后我痛苦了三天，后来因为节体育课，，因为家庭暴力的约束，我没有办法从电视电影

有人预言：将来，雷暴与大雨将不再是上帝的行为，而是人类的

拿地建房，若无大海必有名山，若无景观必有地段，总而言之，

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。代天骄，成

人之能者，大抵有些不负如来不负卿”的双全法。如能干的

何时将思想搁浅在这个花季的年龄，将感情抛弃在这个迷茫的路

”3、事例与时俱进，本文事例有最近两年感动中国的人物，还

那是道或明或暗的花火，是世界之巅的极光。门是关卡，有的

无论如何抉择，只要心中无怨无尤，句轻描淡写的我愿意”

成大事者，看己之才德，非天时地利也。泱泱中华，百家争鸣，

毕竟，经验和能力也是智慧的起点。然而，我总是不屑。不要真

时间如念珠般，天接着天滑过，串成日，串成月。我们不

念你,亿万年的时光,沧海桑田仍不改的胸膛;恋你,孕育万物,春

小时候的我们天天奔跑在那宽阔的田野上，与青蛙共语，与鸟儿

尊严，是种操守，种价值观，种自立自强的精神；是种

建高品质精品住宅，本也无可厚非，是人们生活水平提高，居住

文字无言，但伍尔夫的惊世之才已在他的奋笔疾书中悄然铸就了

拔人于苦，谓之慈。授人以乐，谓之悲。慈悲”词，便是人

只有老人将铺子往里迁了迁。仍旧是简朴得有点简陋的店面，仍

浮躁的生活已使我们在众声喧哗中有时难以辨别真伪，难以获得

他以为他已经看到了璀璨的彩云，却又有狂风骤雨将其拉下

二战中，英国国王霍华德巡视被轰炸后的伦敦贫民区，在栋破

子曰：予欲无言。”实力没有言语，勤奋亦是无声，辉煌终归

尽管自己不能像刘易斯那样在赛场上跨过鲜红的终点线，但自己